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规章制度

网站及微信公众号管理细则

为加强学校网站建设力度，扩大学校宣传影响，根据学校网站及工作实际需要，特制定本管理细则。一、宣传要求。 1、综合性大型活动、领导视察工作及校长参加的活动，由教师发展处供稿，经校长审批后，上传至“校园新 ...

分类: 2015-05-28 06:14
考绩档案评分说明

项目权重自评得分及说明教研组评分及说明学校考核小组评分备课 18 优秀课前设想加2分；优秀课后反思加1分；有未达要求记录者按管理细则扣分。上课 18 优秀组内一节课加2分，完成计18 ...

分类: 2014-11-19 03:22
咸宁市实验小学常规教学管理细则（试行）

为进一步推进学校教学管理的科学化，规范教师的教学行为，严格教学常规，抓好教学工作的各个环节，特制订如下管理细则，请遵守执行。备课： 1、语数教师必须在集体备课之前写好一周的课前设想。学期末被评为“优秀 ...

分类: 2014-11-19 03:21
校长职责

一、校长是学校的法人代表，对政府主管部门承担学校的全部责任，全权领导学校的教学研究和行政管理工作。二、全面贯彻党和国家的教育方针，执行国家的政策、法规以及上级领导部门的指示、决定，按教育规律办学。三、 ...

分类: 2014-09-16 07:33
党支部书记职责

一、在政治上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育行政部门的指导和决议。二、做好教职工的思想政治工作，组织教职工认真学习马列主义、毛泽 ...

分类: 2014-09-16 07:32
副校长职责

一、协助校长全面主持学校行政工作。二、协助校长制定学校工作计划、学校发展规划以及学校各项管理制度，确保学生的安全和学校工作有序进行。三、分管学校德育、教学、后勤、工会等工作及各处室工作，督促各处室发挥 ...

分类: 2014-09-16 07:32
校长助理职责

一、协助校长贯彻执行党和国家的法令、方针、政策，执行上级的指示和行政决议，了解、收集、掌握、分析执行情况，向校长提供报告和建议。二、在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，执行《公文处理实施细则 ...

分类: 2014-09-16 07:32
工会主席职责

一、协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。二、通过各种方法途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。三、领导与组织全体会员积极参加学校各项政 ...

分类: 2014-09-16 07:31
教务处主任职责

一、协助校长制定并实施学校教学工作计划，检查并总结学校教学工作，审查教研组工作计划和总结。二、主持教务处日常工作。制订教务处工作计划和工作日程，主持召开教研组长备课、组织教学研究小组等例会，指导教研组 ...

分类: 2014-09-16 07:31
体卫艺处主任职责

一、协助校长制定学校体卫艺处工作计划，检查并总结学校体卫艺工作。二、负责学校体育、艺术学科的教育教学工作，指导并督促相关学科活动的贯彻实施。三、规范学校各种特色班的办学行为，加强对特色班教师的管理，确 ...

分类: 2014-09-16 07:30
办公室主任职责

一、协助校长认真贯彻执行党和国家各项方针政策，实事求是，坚持原则，办事公道，严守机密。二、具体组织做好劳动人事管理范围内的工资、考核、转正、升级、招工、离退休人员调配和奖惩工作。三、接待和处理教职工的 ...

分类: 2014-09-16 07:30
总务处主任职责

一、协助校长制定学校建设的整体规划，制定总务工作实施计划，编制学校经费的预算和决算。二、保证教务工作设备能及时供应，对教职工和各处室报告的问题要及时维修处理，确保后勤为教学服务，为师生服务。三、把好各 ...

分类: 2014-09-16 07:30
科教处主任职责

一、协助校长制定并实施学校教育科研计划以及学校教育科研的发展规划。二、负责学校教育科研的研究和现代教育技术实验工作，努力提高全体教职工掌握现代教育技术和科研的水平。负责组织教师教学论文评比及交流。三、 ...

分类: 2014-09-16 07:29
政教处主任职责

一、协助校长制定实施学校德育工作计划，主抓学校德育工作，不断总结经验，推动学校德育工作的发展。二、在校长的领导下，抓好骨干队伍的思想教育工作，充分发挥班主任、思品课教师、大队干部的作用。三、组织班主任 ...

分类: 2014-09-16 07:29
寄宿部主任职责

一、协助校长制定并实施寄宿部工作计划，充分发挥学校教育资源，加强招生宣传，扩大招生人数，规范办学行为。二、加强对寄宿部任课教师的课堂教育教学管理，强化课堂教学，注重学生个性化教育。三、加强学生特长培训 ...

分类: 2014-09-16 07:28

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