我和学校共成长

时光匆匆，转眼间我和在坐的许多同事一同在实小这个大家庭已经三年有余。三年，在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲。在上级领导、学校领导、师生的精诚协作，奋力拼搏下，使得我在三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”。

     当初带着一种新奇的心情来到了这里，陌生的一切仿佛就是另一个潘多拉，渐渐的一种类似于家的感觉便在我的内心萌生，漫漫的我爱上了这个家。校园之所以为家，是因为校园内有似家人般关心爱护我们的老师，同样，五湖四海的朋友在命运的指引下住到了这里，他们相互关心、关爱，空旷的教室因爱的存在而有了家的温暖。

      看芳草青青、玉兰飘香的校园，古朴中突显出现代的气息，林荫道旁，花坛草坪相映成趣。我们为在一个设施完善、学风优良的环境中学习、生活而感到无比的容兴和自豪，然而校园内各种不和谐的确音符却在无声的奏响着，你看那滴嗒作响的龙头，那斑驳痕痕的课桌面，以及那教室里四处乱仍的废纸团，一切的一切都自在向我们控告着不和谐。

      但要知道爱家不是件一蹴而就的事，我们应从点滴做起，从自我做起，做一个爱家的人，捡起乱飞的纸团，关掉滴水的龙头，我们都是家的主人，所以有责任让它变的更加美好。　

      学校爱我们，我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

      我们的校园以奉献激情为怀，谱写了绝伦无比的生命赞歌；我们的老师以朴实无华为德，铭刻了默默无闻的生命烙印；而我们要以忠实为本，践行追求卓越的生命续曲。

      学校与它教育的真谛互相吻合，激励着我们发愤图强。年复一年，日复一日，学校以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学，并用它渊博的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青少年。它毫无怨言，尽职尽责的工作，并看着学生们循序渐进，日有所学，送走了一批又一批的栋梁之材。

      刚来学校，接到学校领导交给我的任务，带一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作，因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信，所以对我来说，这是一个挑战。渐渐地我感觉：每天看着一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们，我似乎也年轻了许多，看着孩子们一天天在快乐成长，心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边，唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他们读书、写字；心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队；用自己的经历、体会、人格魅力去引导他们；因材施教，诲人不倦，在传授知识的同时，教会他们如何做人。与他们的交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们，我知道了自己的价值。

      学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着这些天使，认认真真地传授着知识，让他们畅游在知识的海洋中，使他们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

　　  作为实小的教师，我们要为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在勤奋工作、勇于创新的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起，这才是我们对学校的爱，对家的爱。作为教师，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！我会以更大的热情，不断的探索改进，更好地做好这一神圣的育人事业。