青蓝工程学习计划-苏爱萍

我校从本学期继续开展青蓝工程，我成为骨干教师鲍琴老师的徒弟。其实鲍琴老师的教学风采一直深深地感染着我，她一直是我学习典范的。在这期间我将会珍惜这难得好机会，向鲍老师学习她的教育教学理念，同时让她的教育教学情感染我，学习她教育教学中的好方法，提高自己教育教学水平。现制定本学期学习计划：

一、教育教育理论学习

1.和鲍老师同读理论书籍《教育案例写作与研究》，共同交流读书心得，努力提高理论水平，并完成教育论文。

2.认真学习“新课标”以及“一到四年级教学指导”， 熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，迅速掌握教学常规。

3.研读鲍老师所在四年级教材与教参，做到听课前有准备，有自己的思想与方法。

二、常规教学学习                              

1.上课

我们协定每周四第二节课听鲍老师一节研究课。我将根据鲍老师教学内容和进度，向她学习以下几种课的教学流程、教学方法和组织教学：

①新授课教学。

②练习课教学。

③整理复习课教学。

我每月给鲍老师讲一节课，讲课前和她共同研究，确定教学内容、方法与过程。本学期在鲍老师的指导下上好组内或校内研究课。

2.评课

（1）每周鲍老师上研究课前，我先说说自己对这堂课的想法再听课。上完研究课后，鲍老师说课，让我了解她的设计意图，设计流程，以及教学生成的处理，我再学习如何评价这节课。

（2）每月我上完汇报课后，我会认真听鲍老师评课，认真记录下优缺点，并根据存在问题，和鲍老师一起计划下一个月的学习重点。

3.复习和练习设计

通过对教材教参的研究，沟通知识的前后联系，以课为载体，在听课、说课、评课的过程中，学习如何设计新课前的复习和新课后的巩固练习，提高课堂效率。

4.学生辅导

为做好扎实的常规教学工作，做到上课有针对性，学习如何根据学生作业情况分析孩子的学习情况，并做好学生的个别情况记载，这样在第二天的课堂中对重难点和易错问题的教学有针对性，有助于中等生和后进生的学习，提高教学效率。

5.课堂组织教学

这学期在继续做好以上几点的同时，我和鲍老师都深刻地认识到在组织教学上才是我应该好好学习的，也是目前我最大的不足之处。因此，这学期在听鲍老师的课时会重点学习鲍老师课堂组织教学策略，学习鲍老师成功的教学经验，利用到我的课堂中来，从而使我的教学更有实效，在课堂中调动学生的学习兴趣。

三、班主任工作学习

本学期我带了二(2)班的班主任工作，虽然以前也带过两年幼小班班主任，但是工作经验不足，还需要继续学习。因此，在向鲍老师学习常规教学的同时，还会多多和鲍老师交流班主任工作心得，向鲍老师学习如何当好班主任，吸取鲍老师成功的工作经验。

2014年2月16日