学校——我的家

家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸，家是温馨的港湾，所以，我爱我的家。

“家”这个字眼，大家都不陌生。然而我说的家却有着她的独特之处，有她特有的范畴。这个家是有无数个学生、教师、园丁组成的。在这样一个家庭里，充当一个分子的我学会了许多知识，懂得了许多道理，认识了许多兄弟姐妹，我们相处得其乐融融。我认为我的这个校园之家，就是一个社会和谐的典范。

参加工作十几年，学校在不断地发生变化，楼房虽没增加多少，但是大操场由原来石子土路变成了现今的塑胶跑道，小操场由原来的杂草丛生变成了现今绿茵茵的足球场，教师里由原来的光秃秃的黑板，增设了高科技——电子白板。如今教学楼外墙也越来越漂亮，还增设了老师们休闲锻炼的场所。这一切，告诉了人们，学校在慢慢的向前发展。学校的发展关系到我的生存，尽管这个家给的条件，只够养活我自个儿，但是，有这个“家”，我们才会在社会立足，有这个“家”，才会在家庭中有那么点尊严。因此，我们教师要有一种强烈的责任意识，时刻铭记，学校的事就是我们自己的事！

要勇于承担责任。也许有人会说，学校的发展是领导的事，校园的秩序是保安的事，每一个人的表现则是他们自己的事，而我只要管好我自己的事就行，否则就变成了“多管闲事”。那真的是闲事吗？看到不文明行为，不愿意去制止，就是不敢于担当的表现，作为老师如果自己都不敢于担当，我们还如何去教育我们的学生在未来担当起社会的责任？也许，还有人会说，学校的发展，宏观的把握，是决策层的事情，我们只能做好分内之事，对于全局，我们无能为力，所以我们也就无需担当。真的是这样吗？千里之堤毁于蚁穴，一个微小细节的失误，足以毁灭一个浩大的工程。所有的集体都是由无数个个体组成的。任何一个个体在这个集体中都是无可替代的。能力，我们可能是各有大小，但这并不重要，只有敢于担当，我们才能成为社会的脊梁！

我们都是学校这个大家庭中的一员，是学校未来发展不可或缺的一分子，教学质量的提高，是我们不可推卸的责任。所以，我们应当清醒的认识到对学校负责，对学生负责，其实是对自己的负责。对自己负责，处处是责任，时时有责任，事事负责任，这样下去，我们学校就会再上台阶，再创辉煌。学校发展了，那我们个人必然会有一个良好的发展环境，每个人都发展了，又会更好的促进我们学校的发展，如此良性循环，我们学校的前景就会更加美好。 由此可见，自己与学校息息相关，我们要以一颗忠诚的心来关注学校和呵护学校，乐学校之所乐，忧学校之所忧，与学校同呼吸，共命运，以自己坚实的劳动和创新的精神来发展学校，振兴学校。所以说，我们年复一年地参加继续教育培训，是对自己负责；我们毫不间断地更新教学理念，获取教改信息，是对自己负责；我们如饥似渴地博览群书，“增容”“充电”，是对自己负责；我们持之以恒地进行教学反思，不知疲倦地挖掘自身潜力，是对自己负责。

国家兴亡，匹夫有责。清初学者顾炎武此话可谓一语中的，不仅精辟而又明确的指出了大于小的关系，集体与个人的关系，更是旗帜鲜明的指出了个人在集体中应该承担的责任和必须肩负的使命！个人是集体的一份子，个人的荣辱必须与集体的荣辱结合在一起。与国是这样，与家事这样，。我们要爱我们的学校，爱我们的学生，爱自己所从事的教育事业。我们要对学校发展负责，对学生成长负责，对自己进步负责。