我爱我校

静静地坐在电脑前，看着眼前的题目——我爱我校，我陷入了沉思。脑海里渐渐出现了一幅幅熟悉的画面……

花园式的校园里，戴着近视眼镜的老师在那细心的给学生批改作业；教室里回荡着学生琅琅的读书声；讲台上教师们激情四射地讲述着要传授给孩子们的知识;跆拳道馆里运动员一次又一次的重复练习着自己的技术动作；红色的跑道上飞驰着健儿们的身影；大屏幕上放映着孩子们精彩的表演……这是一幅幅多么美好的和谐校园风景图啊！ 是了，这些正是我爱我校的原因。

我爱我校，是因为我校有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。他们有的已过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把他们的大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上，甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。在他们的带动下，我们中青年教师更增加了热爱教育事业的信心，肩负学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。他们大多数担任着最苦最累的班主任工作，一干就是十几年。有人说，老师像黄牛，可我要说，老师像弹簧，张力十足。上课铃声响起，我们会立即弹起，张满40分钟。班主任的弹跳频率会更高。早读、课间操、中午下午放路队，当然还有当广播里临时播出某项紧急通知时，班主任们更是从办公椅上一跃而起，以百米冲刺的速度从办公室弹到教室，从教室弹到操场，再从操场弹回教室，每天都要这样弹来跳去。有人说，老师是春蚕。可我要说，老师是充电电池，能量无限。工作一天，筋疲力尽，电量不足，回到家中休息充电，补足精神，第二天又在各自的岗位上拼命释放能量，就这样年复一年、日复一日。我们校的年轻教师也在不断地努力学习，迅速成长，相信不久的将来，他们会承担起建设学校的重任，成为教学一线的骨干力量。

俗话说:教书育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在学校工作的这些年,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!每当我觉得累，觉得坚持不下去的时候却常常看到一些老师伏在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生，哪怕下班的时间早已过去……每当有紧急的教育教学任务时，有的老师甚至加班到晚上9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!就是因为对学校怀着一颗赤诚之心！而这些也激励着我坚持着这个甘于寂寞，甘于清贫的职业。这份精神上的支撑也让我爱着这个学校。

我爱我校，还因为我校环境优雅，办学条件优越，教师、学生有一个良好舒适的工作、学习环境。还记得小时候我在这里读书时，每当狂风大作，学校的大操场就变成了黄土高原，沙尘漫天，在操场上运动的同学们连眼睛都睁不开。而现在那里已经变成了漂亮的塑胶操场，孩子们在上面奔跑打闹都不用担心摔伤擦破皮，更有甚者，当冬日的暖阳洒在操场上时，常常有孩子舒适而惬意地躺在操场的一角席地而卧，小脸蛋上溢满了幸福。校园中心区域的四个大花坛也从原来围着高高栏杆的封闭式花坛变成了现在曲径通幽的开放式，孩子们可以流连其间，与鲜花绿草亲密接触。