在我们手中一批批学生成就后走向中学,而又有一批批幼儿园的孩子毕业向我们走来.老师总是千般热情地迎接着一缕缕初升的太阳,万般不舍地送去一朵朵绽放的鲜花。

我带的这批孩子是全寄宿的学生,三年多了,来来去去也换了不少,他们中间有学习优秀的好学生;有捣蛋的调皮鬼;也有默默不语的乖孩子;还有智商低下的弱智儿.不论他们走多远,每个孩子留给老师的都是一份牵挂,都有一份不舍.

寄宿班的孩子很不一般,他们都是一群父母在外打工,生意繁忙,无人管教的孩子,有的父母离异,孩子随老人带,有的寄养在亲戚家.每个星期孩子们要在学校连续呆五天,他们在学校与老师一起生活一起学习，一起成长。老师既是教官,也是父母,更多的时候又充当着玩伴,老师在孩子的成长中扮演着多重角色。

寄宿班的学生也很特别,家长的生意做到哪,孩子就跟着读到哪,因此每个学期流动学生较多.我们班一年级二十多人,中途进进出出的都有，现在已增加到了四十多人，人数多了一倍，可每学期转来的孩子参差不齐，步调不一，老师的工作难度无形中加大了，培优辅差老师是很辛苦的，这份辛苦只有老师自己明白。转进的学生中有些实在是差，家长也懒得费心费神，干脆出点钱送来寄宿，一切交给老师去管教。记得有个家长对我说过：“我的孩子习惯很不好，成绩也差，把孩子转到这里来希望他能脱胎换骨的变……”孩子都十岁了，很多习惯都已养成，一时半会儿是难以改变的呀！

这学期由于班员超多，所以学校就将班级中一批走读生分了出去，十几个学习甚好的走读孩子分到别的班上去了，他们都是由一年级读上来的，三年了，那份师生的情意真的是难以割舍，有如拿掉心头肉一般疼痛，虽然都在一个学校里，可毕竟离开了我们的班集体。好的学生离我而去，转进来的一批全寄宿的孩子，实在是调皮，颇有个性……老师要转变他们的学习态度，生活习惯，要让每个孩子共同进步，健康成长。任重而道远！

在寄宿班里，我们就是这样将一批批天性十足的孩子迎了进来，又将一批批优秀的学生送了出去，迎来送往都牵动着老师的一颗心啊！

老师的工作最为辛苦,多少委屈，多少压力，都要默默地扛着。我们谈不上志存高远，但能做到淡泊名利。总是一如既往，默默奉献着自己的青春,默默耕耘在这片平淡的土地上,默默收获着自己的一份美丽与快乐.有人将老师比着蜡炬,那是因为老师的无私;有人将老师似为太阳,那是因为老师有一颗温暖的爱心;还有人说老师是人类灵魂的工程师,那大概是因为老师对工作的一份执着,一份挚爱，师德高远铸就人类的美丽心灵罢了.

"俯首甘为孺子牛"这是鲁迅先生所言.老师确确实实也就是这般如此,勤勤恳恳的工作着收获着,愿为人梯,甘当铺路的石子！