向孩子道歉是幸福
向孩子道歉是幸福在和孩子们教育相处时，民主、平等的气氛越浓，越能享受到教育的幸福和快乐。 有一次和孩子们共进午餐时，我的不想吃了，就把吃剩下的饭菜倒进剩菜桶里，想不到，豪豪看见了笑眯眯地脆声说：“老师浪费！老师浪费！”一边说一边还用小手指着剩菜桶，以示“证据”，旁边好多双眼睛望着我，我只好尴尬地说：“今天我的胃口不好！” 身教重于言教，一点不错，只好让他批评了！事后我很惊奇豪豪的平等意识，机灵、率直的孩子着实给我上了一课。 又有一次开始上课前，我拿出一叠幼儿作业本，准备发给孩子们，一看，不对！拿错了！我一边懊恼一边跑到橱前换书，想不到我的嘀咕给一位学生听见了，他也嘀 咕了一句：“怎么？老师也错了？”我问：“老师不会有错吗？”孩子们都说：“对！”原来他们这么崇拜老师，我说：“不！老师也有做错的时候，不过，这是小 错误，你们能原谅老师吗？”孩子们都说：“能”。我说：“老师和同学们一起来努力，尽量不做错事情，好吗？”不但听到了响亮的回答，想不到还听到了大家的 掌声，这节课就在一片兴奋的掌声中愉快地开始了！ 在上美术课时，孩子们在地上作画觉得特别好玩，就提议再上一节这样的课， 我随口说：“今天来不及，明天再印吧！”过了几天，天气很凉，我怕绵绵细雨恐怕会淋坏坏了我们的孩子们，有什么比孩子 们的健康更重要？我只好抱歉地和孩子们商量，结果大家提议以后再画，珠珠满心失望地说：“那你只好又骗人了！”真是不依不饶的可爱孩子。我只好再次向孩子们解释道歉。 还有一次，要上课了，涛涛的桌上还有一本图书没放回抽屉里，我批评了他，要求他马上承认错误，尽快改正，可想不到涛涛总也不愿承认，一个劲地边说边哭： “不是我放在桌上的！”我火冒三丈，差点“硬逼”着他承认，后来上完课仔细询问了孩子们，才 知道是豪豪放的，事情终于弄明白了，涛涛哭得更伤心委屈了！我马上诚恳地向涛涛道歉，可爱的涛涛立即就不哭了！看到他向我投来的信任的目光，我为自己的简 单判断而感到无比羞愧。 我再三地向孩子们道歉，打破了孩子们对我（或许是老师这一神圣称呼）的无比崇拜的偶像观念，感受到的是教育的不易！！ 教育的契机蕴藏在事事处处中，教师只有更好地完善自己，真正用心地对待教育，才能赢得孩子们的信任和真正的尊重！作为一名教师，要勇于承认教学中的各种错 误和失误！有了真诚的交流，心与心的沟通，一定会感受到向孩子道歉，也是一种幸福。 教书育人，给学生一个欢乐的童年；真诚相待，给自己一种教育的幸福。让我们不断改进自己的教育方法，创设一种宽松、和谐、民主的教育环境，感受与孩子们共同成长的欣喜和乐趣吧！ 杨丽 发表于 2008-6-20 12:36:00 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑 
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